ZŠ a MŠ Brno, Merhautova 37, příspěvková organizace
Merhautova 932/37
613 00
Brno
Návštěva brněnského Muzea romské kultury na Bratislavské ulici nebyla pro naše žáky z 9.B jen klasickou prohlídku muzejních vitrín, ale spíše hluboký
emocionální ponor do dějin národa, který je po staletí součástí naší krajiny.
V rámci výuky občanské výchovy jsme se rozhodli vyměnit školní lavice za autentické prostředí, které nabízí mnohem silnější zážitek než jakákoliv učebnice. Jakmile jsme vstoupili do stálé expozice s názvem Příběh Romů, pohltila nás atmosféra putování, která se odvíjí od daleké indické pravlasti přes středověké příchody do Evropy až po barvitý obraz první republiky.
Zatímco první sály deváťáky zaujaly barvami, hudbou a ukázkami precizního kovářského či košíkářského umění, střední část expozice přinesla prudký a mrazivý zlom. Je věnována období druhé světové války a romskému holokaustu, známému jako Porajmos. Právě zde získala naše exkurze svůj nejdůležitější rozměr – stala se mementem. Tato část výstavy nenechala nikoho z 9.B chladným a posloužila jako nezbytný základ pro pochopení témat, která v občanské výchově pravidelně otevíráme, tedy identity, lidských práv a společenského soužití.
Na tyto pohnuté kapitoly historie přímo navázal vzdělávací workshop s názvem Nezapomeneme. Tento program proměnil pasivní pozorování v aktivní dialog, do kterého se žáci zapojili s nečekanou vážností. Lektoři v něm citlivě propojili historická fakta o tragickém osudu Romů, Sintů a Židů s konkrétními osudy jednotlivců. Žáci se prostřednictvím autentických vzpomínek pamětníků učili rozpoznávat mechanismy nenávisti, předsudků a vylučování, které bohužel v různých podobách přežívají dodnes.
Celý zážitek z muzea tak pro 9.B neskončil jen u prohlídky historických artefaktů. Díky workshopu Nezapomeneme získali žáci schopnost kriticky nahlížet na současnost a uvědomit si, že tolerance a vzájemné pochopení nejsou samozřejmostí, ale hodnotami, o které je třeba pečovat. Muzeum romské kultury nám tak pomohlo naplnit cíle občanské výchovy způsobem, který v mladých lidech zanechá stopu i dlouho po návratu do školy.