5.B - centra aktivit třídění odpadu

Nové téma jsme zahájili společnou diskusí o odpadech a jejich vlivu na přírodu. Žáci sdíleli své zkušenosti s tříděním odpadu doma i ve škole a společně jsme si připomněli, proč je recyklace důležitá. Poté se pustili do práce v jednotlivých centrech aktivit.

V centru ateliér žáci vytvářeli obrazy z různých odpadových materiálů. K tvorbě využívali zbytky látek, papíru, plastů i dalších materiálů, které by jinak skončily v odpadu. Vznikla tak originální díla, která ukázala, že i zdánlivě nepotřebné věci mohou dostat nový život. V centru psaní a čtení se žáci stali tvůrci komiksů. Jejich úkolem bylo zpracovat příběh o cestě odpadu od vyhození až po jeho recyklaci. Centrum věda a objevy bylo zaměřeno na praktické poznávání. Žáci třídili různé druhy odpadu do správných kontejnerů, vyplňovali pracovní listy a sestavovali dvojice kartiček, na kterých spojovali odpad s dobou jeho rozkladu v přírodě. Díky tomu zjistili, jak dlouho některé materiály v životním prostředí přetrvávají. V centru matematiky řešili slovní úlohy související s odpady a recyklací. Z dostupných údajů sestavovali grafy, pracovali s informacemi z textů a pomocí souřadnic vyhledávali místa v mapě. V centru jazykové hry vytvářeli vlastní slovníček pojmů souvisejících s ekologií a odpady. Poté navrhovali nový typ kontejneru na odpad, přemýšleli o jeho využití a připravovali propagační letáky, kterými svůj nápad představili ostatním.